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纵容小抄提高会考分数是失败的教育

2018-11-01 10:26:07

纵容小抄提高会考分数是失败的教育

纵容小抄来提高会考分数是失败的教育

据中央人民广播电台中国之声《纵横》3月25道,时值高中学生会考,在辽宁某考点学校的门口,出了考场的孩子和家长们,谈的几乎都是是否“抄着了”的话题。据家长和学生说,考场监考松懈,考生可以半公开地打小抄,甚至还有老师告诉学生要准备好小抄。报道一出,立刻引发友热议。

辽宁沈阳的赵先生在民意中国上留言:“女儿参加会 考的前一天,我告诉她可以抄。我觉得女儿应付高考已经很辛苦,如果在会考上栽了会加重负担。可孩子还是不愿突破自己的底线,说会尽力答,不想因抄袭而自己瞧不起自己。”

“她真是好孩子啊,听了她的话我反而觉得很难过。“赵先生说。

新浪友“许智豪”表示,“会考的宗旨在于引导学生全面发展,但在高考的巨大压力下,学生很难有精力再去应付会考。即便如此,学校和家长也绝不能鼓励学生作弊。”

腾讯友“卡萨布兰卡风暴”认为,“想作弊的主要是两个群体:一种是想要拿更高分的,因为有的省市会考成绩分ABCD,拿了A对以后自主招生考试和出国都有好处;另一种是平时成绩不好,想要靠作弊通过后,拿到高中毕业证。有的学校会做手脚,则是在多校统考的情况下,为了拿更大比例的A而弄虚作假。无论是那种原因,对学生的影响都非常恶劣。”

人民友“无趣儿小宝”认为“集体舞弊”会“摧残这些孩子”,“这将是他们成长中‘极不光彩的一笔’。”

“叶子小凌”在搜狐上调侃,很多考试都应该改成“抄袭能力水平测试”,“之前在报纸上看到说,我们是一个考试大国,也有可能是一个‘抄袭大国’。在一些考试中,我们锻炼了做小抄的动手能力、联系‘战友’的社交能力、冲破屏蔽的思维能力和考察考场的反侦查能力……,我们带着这些‘能力’步入了社会。”

和讯友“君小泽”说,“我之前看过有媒体报道浙江高中的会考泄题事件——考试还在进行,上就有答案了。这样只会教育学生一遇到难事,首先想着如何走捷径,如果在上学阶段就想着不择手段达到目的,以后进入社会,也很难养成自觉自律遵守规则的习惯。”

天涯论坛上一位友感叹,“如今,考得好了有人说你是抄的,考得不好有人说你‘连抄都不会’。之前觉得刺耳难受,现在竟也习以为常了。一想到以后走上工作岗位,身边人都这样‘习以为常’,我就感觉,作弊看似是欺骗了别人,其实是欺骗了自己,很容易让自己失去诚信的庇佑。”

易友“沁圆蛋糕”认为,“我们现在的教育制度固然有它的缺陷,但不管怎么变,对学生来说,增长知识、健全人格的要求都是始终如一的。牺牲对学生道德品质的建树,来换取成绩和名利,必然是盲目和残缺的教育,也一定是失败的教育。”(孙震)

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